He pensado que sería muy interesante darla a conocer, y es por esto, que la cuelgo en mi blog, para poder oirla todos los que estéis interesados en ella.
domingo, 30 de septiembre de 2012
HISTORIAS QUE IMPORTAN
El miércoles 26 de septiembre, en el Heraldo Escolar, salía una reseña de la escritora nigeriana Chimamanda Adichie. Hablaba sobre las historias, su importancia, su multiplicidad, su capacidad para hundir la dignidad de los pueblo.. pero también para recuperarla y volverla a poner en pie.
He pensado que sería muy interesante darla a conocer, y es por esto, que la cuelgo en mi blog, para poder oirla todos los que estéis interesados en ella.
He pensado que sería muy interesante darla a conocer, y es por esto, que la cuelgo en mi blog, para poder oirla todos los que estéis interesados en ella.
sábado, 29 de septiembre de 2012
EL NOMBRE
Como ya has estudiado, los nombres pueden ser de varias clases:
- Comunes o propios.
- Concretos o abstractos.
- Individuales o colectivos.
- Contables y no contables.
Los nombres COMUNES son los que designan a personas, animales o cosas de una misma especie o clase; por ejemplo: pintor, coche, barco...
Los nombres PROPIOS son los que distinguen a una persona, a un animal o a una cosa de los de su misma especie o clase; por ejemplo: Picaso, Maruja, Guadiana, Palomas.... Estos siempre se escriben con mayúscula.
Los nombres CONCRETOS son los que se refieren a todo aquello que podemos percibir por los sentidos; por ejemplo: mesa, casa....
Los nombres ABSTRACTOS son los que se refieren a todo aquello que sólo podemos reconocer por la inteligencia pero no por los sentidos; por ejemplo: amistad, bondad...
Los nombres COLECTIVOS son los que están en singular pero se refieren a un conjunto de personas, animales, cosas...; por ejemplo: pandilla, familia, rebaño....
Los nombres INDIVIDUALES son los que se refieren individualmente a una única persona, un único animal o a una única cosa; por ejemplo: niña, isla, hijo....
Los nombres CONTABLES son los que se refieren a lo que puede ser contado numéricamente; por ejemplo: brazo, pluma, tijeras...
Los nombres NO CONTABLES son los que se refieren a lo que no puede ser contado numéricamente; por ejemplo: leche, agua, leña...
viernes, 28 de septiembre de 2012
jueves, 27 de septiembre de 2012
LA REPRODUCCIÓN
APARATO REPRODUCTOR FEMENINO
APARATO REPRODUCTOR MASCULINO
LA FECUNDACIÓN
CICLO MENSTRUAL
KYLE MAYNARD
Kyle Maynard: 'Con discapacidad, puedes vivir la vida que quieras'
Kyle Maynard (Suwanee, Georgia, EE. UU., 24 de marzo de 1986) es un luchador con discapacidad debido a un trastorno genético poco común llamado amputación congénita.
No tiene ni codos ni rodillas, pero compitió en el Campeonato de Lucha de la Escuela Superior de Georgia de 2004. Se graduó en el instituto con un récord de lucha de 35 victorias, 16 derrotas y un 3.7 GPA.
Kyle Maynard estudia en la Universidad de Georgia, continúa con la lucha y espera graduarse en 2008 en Periodismo ("Broadcast News").
domingo, 23 de septiembre de 2012
viernes, 21 de septiembre de 2012
martes, 18 de septiembre de 2012
RESUMEN TEMA 1
TEMA 1.
LOS NÚMEROS NATURALES
Propiedades: CONMUTATIVA. a + b = b + a
ASOCIATIVA. (a + b) + c = a + (b + c )
3. MULTIPLICACIÓN( FACTORES Y PRODUCTO)
Propiedades: CONMUTATIVA. a . b = b . a
ASOCIATIVA. (a . b ). c = a . (b. c)
DISTRIBUTIVA.
De la multiplicación respecto a la adición.
a . (b + c) = (a . b) + (a . c)
De la multiplicación respecto a la sustracción.
a . (b - c) = (a . b) - (a . c)
4. DIVISIÓN (DIVIDENDO, divisor, cociente y resto)
PRUEBA DE LA DIVISIÓN : D = d x c + r
El resto siempre será menor que el divisor.
Resto = 0 División exacta
Resto > 0 División entera o inexacta.
JERARQUÍA DE OPERACIONES
LOS NÚMEROS NATURALES
- ADICIÓN O SUMA. (SUMANDOS Y SUMA TOTAL)
- SUSTRACCIÓN O RESTA (MINUENDO, SUSTRAENDO Y DIFERENCIA)
PRUEBA DE LA SUSTRACCIÓN: M = S + D
Propiedades: CONMUTATIVA. a + b = b + a
ASOCIATIVA. (a + b) + c = a + (b + c )
3. MULTIPLICACIÓN( FACTORES Y PRODUCTO)
Propiedades: CONMUTATIVA. a . b = b . a
ASOCIATIVA. (a . b ). c = a . (b. c)
DISTRIBUTIVA.
De la multiplicación respecto a la adición.
a . (b + c) = (a . b) + (a . c)
De la multiplicación respecto a la sustracción.
a . (b - c) = (a . b) - (a . c)
4. DIVISIÓN (DIVIDENDO, divisor, cociente y resto)
PRUEBA DE LA DIVISIÓN : D = d x c + r
El resto siempre será menor que el divisor.
Resto = 0 División exacta
Resto > 0 División entera o inexacta.
JERARQUÍA DE OPERACIONES
- POTENCIAS Y RAÍCES
- PARÉNTESIS
- MULTIPLICACIONES Y DIVISIONES
- SUMAS Y RESTAS
miércoles, 12 de septiembre de 2012
martes, 11 de septiembre de 2012
LA ODISEA (Y LOS LOTÓFAGOS)
Durante su ausencia, un grupo de pretendientes de su esposa Penélope está acabando con sus bienes.
La epopeya abarca sus diez años de viajes, y los diversos peligros con los que se debió enfrentar, (como el cíclope), continúa con la llegada de Ulises a su isla natal, Ítaca. Allí prueba la lealtad de sus sirvientes, ejerce venganza contra los pretendientes de Penélope, y logra volver a reunirse con su hijo, su esposa y su padre.
domingo, 9 de septiembre de 2012
LA ANÉCDOTA
Redacta la anécdota en tres párrafos:
1º párrafo (planteamiento): aquí se escribe qué sucedió al principio para que ocurriera la anécdota: por ej.: Una mañana en casa de mi abuela me encontré un gato blanco… Una noche durante una larga travesía el viento…
2º párrafo (nudo): aquí se narran los hechos que sucedieron, se van contando en orden cronológico en el que ocurrieron, es decir, se escribe una narración lineal. Puedes utilizar expresiones como: y de repente (para darle emoción al suceso clave y curioso que de la anécdota), entonces, más tarde, un poco después…
3º párrafo (desenlace): en él se cuenta cómo acabó todo. Puedes iniciar la redacción del último párrafo con expresiones como: al final, para acabar, y resultó que…
sábado, 8 de septiembre de 2012
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