LOS AMIGOS

EL KILOGRAMO

La masa es una magnitud que expresa la cantidad de materia que tiene un cuerpo. Se mide en Kilogramos (Kg) y se calcula con balanzas y básculas.

"EL KILOGRAMO O KILO (Kg) ES LA UNIDAD PRINCIPAL DE MEDIDA DE PESO"

"1Kg = 2 MEDIOS de KILO - 1Kg = 4 CUARTOS DE KILO"

VERBOS TERMINADOS EN -ABA

EL CÓMIC

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UNIDADES MENORES QUE EL LITRO

¡medimos capacidades menores que el litro!

UNIDADES DE CAPACIDAD

La capacidad mide la cantidad de líquido que cabe dentro de un objeto. Es el espacio vacío que tiene un recipiente, capaz de contener a otra u otras cosas.

Por ejemplo la capacidad de una botella o de una jarra, es la cantidad de líquido con la que podemos llenarla. 
Pero un recipiente también puede contener sustancias que no sean líquidas, los botes de cocina expresan su capacidad en litros y se usan para guardar arroz, macarrones...

Un maletero expresa su capacidad en litros, y lo que va a contener es el equipaje u otros objetos.

Una maleta también expresa su capacidad en litros y la utilizamos para meter ropa...

RECUERDA

 

LEVANTANDO LA MORAL

LA IMPORTANCIA DEL ORDEN

Las Piedras y el Frasco:

Cierto día un motivador estaba dando una conferencia sobre gestión de tiempo a un grupo de profesionales. Para dejar en claro un punto utilizó un ejemplo que los profesionales jamás olvidaran.
De pie frente a un auditorio compuesto por gente muy exitosa dijo:
Quisiera hacerles una pequeña demostración...
De debajo de la mesa sacó un jarro de vidrio de boca ancha y lo puso sobre la mesa frente a él. Luego sacó una docena de piedras del tamaño de un puño y empezó a colocarlas una por una en el jarro.
Cuando el jarro estaba lleno hasta el tope y no podía colocar más piedras preguntó al auditorio: ¿Está lleno este jarro? Todos los asistentes dijeron ¡Sí!
Entonces dijo: ¿Están seguros? Y sacó de debajo de la mesa un cubo con piedras pequeñas de construcción. Echó un poco de las piedras en el jarro y lo movió haciendo que las piedras pequeñas se acomoden en el espacio vacío entre las grandes.
Cuando hubo hecho esto preguntó una vez más: ¿Está lleno este jarro?
Esta vez el auditorio ya suponía lo que vendría y uno de los asistentes dijo en voz alta: “Probablemente no”.
Muy bien contestó el expositor. Sacó de debajo de la mesa un cubo lleno de arena y empezó a echarlo en el jarro. La arena se acomodó en el espacio entre las piedras grandes y las pequeñas.
Una vez más pregunto al grupo: ¿Está lleno este jarro?
Esta vez varias personas respondieron a coro: ¡No!
Una vez más el expositor dijo: ¡Muy bien! luego sacó una jarra llena de agua y echó agua al jarro con piedras hasta que estuvo lleno hasta el borde mismo. Cuando terminó, miro al auditorio y preguntó: ¿Cual creen que es la enseñanza de esta pequeña demostración?
Uno de los espectadores levantó la mano y dijo: La enseñanza es que no importa como de lleno esté tu horario, si de verdad lo intentas, siempre podrás incluir más cosas.
¡No! replicó el expositor, esa no es la enseñanza.
La enseñanza es que si no pones las piedras grandes primero, no podrás ponerlas en ningún otro momento.

TIEMPOS VERBALES

LOS PREFIJOS IN- Y DES-