ESCUELA TRADICIONAL VS LA QUE ESTÁ LLEGANDO

DÍA INTERNACIONAL DE LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS

20 N DÍA DE LOS DERECHOS Y DEBERES DE LOS NIÑOS

PROMiSES (PAZ)

 

Después de la 2ª guerra mundial la ONU (Organización de Naciones Unidas) decidió que los judíos necesitaban un país porque habían sufrido mucho, así que decidieron de un plumazo coger un país llamado Palestina (con mayoría musulmana) y regalárselo a los judíos porque “era su tierra prometida”. 

Naturalmente los palestinos y sus vecinos, se enfadaron bastante, es como si ahora la ONU les regalasen a los musulmanes la comunidad española de Andalucía, porque hace 1.000 años era Al-Andalus o por la razón que sea.

 De los habitantes que había en la Palestina de entonces, hoy están en campos de refugiados en Jordania, Siria o El Líbano. Otros están en el campo vallado de la franja de Gaza, y otros están en otra franja, Cisjordania. Según Israel que los ha encerrado  “por motivos de seguridad”.

Así, si alguien, al que los israelís han asesinado a toda su familia, lanza una bomba desde Gaza, los militares israelís puede tranquilamente entrar y matar a quien les plazca por “motivos de seguridad”. Desde asesinar niños y mujeres impunemente (a los que llaman “escudos humanos de los terroristas”), a lanzar bombas de fósforo blanco que se te pega a la piel y te va quemando poco a poco hasta morir.

Promises trata del viaje de Goldberg a través de las comunidades palestinas, los asentamientos en la Orilla Occidental y los barrios de Jerusalén. Allí conoce y pone en contacto a niños palestinos e israelíes de edades comprendidas entre los nueve y los trece años. Aclamado documental rodado en los años 1997, 1998 y 2000.


 Sinopsis: Viven a solo veinte minutos de distancia entre sí pero
habitan en mundos radicalmente diferentes. Son siete niños de
entre 9 y 13 años que nos ofrecen un apasionante retrato del conflicto
palestino-israelí. Brillante, creativa, auténtica e imprevisible,
Promises es una increíble ventana a la complejidad de la situación
en Oriente Próximo.

EL DÍA DE DESPUÉS DE LA PAZ

EN EL MUNDO A CADA RATO

Producida por TUS OJOS en colaboración con UNICEF como una contribución del cine a la protección de los derechos de la infancia en el mundo, se compone de cinco historias que abordan las cinco prioridades de UNICEF, la educación de las niñas, el desarrollo integrado en la primera infancia, la inmunización, la lucha contra el VIH/SIDA y la protección contra la violencia, la explotación, y la discriminación. Cinco historias diferentes rodadas en distintos países del mundo y donde los protagonistas son los niños: EL SECRETO MEJOR GUARDADO, dirigida por Patricia Ferreira y rodada en India. LA VIDA EFÍMERA, dirigida por Pere Joan Ventura y rodada en Guinea Ecuatorial. LAS SIETE ALCANTARILLAS, dirigida por Chus Gutiérrez y rodada en Argentina. HIJAS DE BELÉN, dirigida por Javier Corcuera y rodada en Perú. BINTA Y LA GRAN IDEA, dirigida por Javier Fesser y rodada en Senegal.

BINTA Y LA GRAN IDEA

Cortometraje que pertenece a la película 'En el mundo a cada rato'. Rodado en Senegal con la ayuda de UNICEF, conduce al espectador al mundo de Binta, una niña de siete años que pone en marcha una obra de teatro infantil para mostrar el deseo de su prima de ir al colegio.     INVESTIGACIÓN

1. ¿Quién es ésta niña?
2. Investiga todo lo que sepas de ella y por qué ha salido en la prensa de todo el mundo.

ESOPO

KOFI ANNAN

FUNDACIÓN VICENTE FERRER

EL POZO DE KUMBAI

1. ¿Qué problema tienen los habitantes de Kumbai?
 Que tienen que ir muy lejos a por agua debido a su escasez.
 2. ¿Quien propone una solución?
 Malima, que vió como en otro sitio sacaban el agua de un pozo.
 3. ¿Reaccionan igual todos los habitantes de Kumbai ante esta propuesta?
 No, solo unos pocos dicen que sí.
 4. ¿Por qué algunas personas en la aldea no querían hacer nada?
 Porque nunca se había hecho eso.
 5. ¿Quien crees que actúa de una manera más inteligente?
 Los que dijeron que sí, porque una idea puede ser buena aunque no se haya usado nunca.
 6. ¿Podrían haber construido el pozo solo unos pocos, sin ayudad de los demás? ¿Como se organizaron para conseguirlo?
 Podrían haberlo hecho solo unos pocos, pero tardarían mucho más en acabarlo, ya que cuando lo acabasen todavía tendrían que ir a por agua. Lo que hicieron fue que unos se quedaron trabajando y otros iban a por agua y a por comida.
 7. ¿Crees que es mejor intentar resolver los problemas o esperar a que todos te lo solucionen?
 Intentar resolverlos con ayuda de todos.
 8. ¿Que prefieres hacer: buscar tu solo la solución a un problema, o colaborar con otras persona? Colaborar con otras personas para ayudarlas.

(De el blog de Sergio)

11 DE OCTUBRE . DÍA DE LA NIÑA

Hoy 11 de octubre, Dia de la Niña. Hay mucho que hacer: 75 millones de niñas en el mundo no van al colegio y una de cada tres no continúa sus estudios de secundaria.

HISTORIAS QUE IMPORTAN

El miércoles 26 de septiembre, en el Heraldo Escolar, salía una reseña de la escritora nigeriana Chimamanda Adichie.  Hablaba sobre las historias, su importancia, su multiplicidad, su capacidad para hundir la dignidad de los pueblo.. pero también para recuperarla y volverla a poner en pie.

He pensado que sería muy interesante darla a conocer, y es por esto, que la cuelgo en mi blog, para poder oirla todos los que estéis interesados en ella.

KYLE MAYNARD

Kyle Maynard: 'Con discapacidad, puedes vivir la vida que quieras'

Kyle Maynard (Suwanee, Georgia, EE. UU., 24 de marzo de 1986) es un luchador con discapacidad debido a un trastorno genético poco común llamado amputación congénita.
No tiene ni codos ni rodillas, pero compitió en el Campeonato de Lucha de la Escuela Superior de Georgia de 2004. Se graduó en el instituto con un récord de lucha de 35 victorias, 16 derrotas y un 3.7 GPA.

Fue galardonado en 2004 con el premio ESPY como el "mejor atleta con discapacidad" y ha salido en varias entrevistas de radio y televisión. Trabaja como conferenciante para la Washington Speaker's Bureau, especializándose en discursos sobre motivación. También es autor de la memoria Sin excusas: La impresionante historia de cómo un amputado congénito ha llegado a ser un deportista y un campeón en la vida (Ciudadela Libros, Madrid, 2007 ISBN 978-84-935173-5-9)
Kyle Maynard estudia en la Universidad de Georgia, continúa con la lucha y espera graduarse en 2008 en Periodismo ("Broadcast News").

(de Wikipedia)

CORRE, FORREST, CORRE

EL CIRCO DE LAS MARIPOSAS

ERIKA Y EL HOLOCAUSTO

EL SUEÑO DE IVÁN

CARTA DEL JEFE INDIO SEATTLE

CONVIVENCIA