ANTOLOGÍA DE CUENTOS DE LA LITERATURA UNIVERSAL

 De la página de su blog, Pep Bruno, narrador oral , nos presenta esta antología de cuentos muy recomendable tanto para leer como para escuchar.

http://tierraoral.blogspot.com/

Antología de cuentos de la literatura universal

Hoy domingo volví a contar cuentos en "Esto me suena", de RNE, con Ciudadano García. El cuento que conté hoy está incluido por Ben Al-Sayí (s. XII), de Málaga, en su Libro del alif ba, y forma parte de la Antología de cuentos de la literatura universal compilada por Gonzalo Menéndez Pidal y Elisa Bernis.

LA COLECCIÓN

El libro Antología de cuentos de la literatura universal reúne unos 400 cuentos de todos los tiempos, y aunque muchos de ellos son de autor, hay también unos cuantos capítulos dedicados a cuentos de la tradición oral. El libro cuenta con un estudio preliminar a cargo de Ramón Menéndez Pidal y la selección y notas está hecha por Gonzalo Menéndez Pidal y Elisa Bernis. Mi edición es la tercera, tiene 1050 páginas y está publicada por Labor en 1958. 

Las notas que abren (o, en algunos casos, cierran) cada bloque de cuentos (reunidos por culturas y línea temporal) son valiosísimas para aderezar los cuentos pero, sobre todo, para seguir indagando y dando con nuevas búsquedas y referencias. 

Como apunto en el audio, este libro es, además, muy útil porque incluye un montón de cuentos de colecciones raras, poco conocidas o difíciles de conseguir. Y como muestra va el botón de "El cuento de los panes".

EL CUENTO DEL DOMINGO

El domingo conté un cuento que incluye Ben Al–Sayí (s. XII) en su Libro del alif ba, titulado "El cuento de los panes" (p. 172). Lo elegí por dos razones: la primera, por algo que citaba justo más arriba, es un cuento difícil de encontrar en antologías o colecciones; la segunda, porque es un cuento matemático. Me gustan mucho los cuentos matemáticos, de hecho tengo un espectáculo que incluye algunos (mira, aquí te cuento cómo surgió esta función), y no sabía si daría con alguno para traer a la radio y en cuanto me topé con este tuve claro que se lo contaría a García. Ojalá os animéis a escucharlo.

Aquí tenéis el audio completo del programa del domingo (insisto, escuchadlo entero, es un ratito bien entretenido), mi tramo comienza a partir del minuto 29:35. Aquí debajo y aquí tenéis el cuento solo. Ambos, programa y cuento podéis descargarlos en vuestra plataforma habitual de podcasting o directamente en RTVE Play.

LA CURIOSA LIBRERÍA

Hoy os voy a recomendar un libro muy entretenido para vuestros ratos ociosos. Es LA CURIOSA LIBRERÍA. Ahí os dejo la reseña. Espero que os guste.

 HOLA chicos y chicas:

Autor: Shinsuke Yoshitake

Editorial: Pastel de Luna

Edad: De 9 a 12 años

Si te gustan los libros que hablan sobre libros, librerías y bibliotecas, no dejes de pasarte por La Curiosa Librería. Su librero estará encantado de ayudarte con cualquier consulta que tengas. En ella, descubrirás libros que crecen en los árboles y otros que solo pueden leerse a la luz de la luna. Descubrirás cómo se celebra una boda en una librería y muchas más maravillas rebosantes de ingenio y humor.

Una celebración del mágico mundo de los libros que hará las delicias de todos aquellos que los aman.

EL TEATRO: EL ACTO Y LA ESCENA

 

ACTOS Y ESCENAS

Un acto es cada una de las partes principales en las que se divide una obra escénica, como una obra de teatro, una ópera o una zarzuela. Los actos suelen estar separados por un oscuro (cuando se apagan todas las luces del escenario), por la caída del telón o por un intermedio.

Desde el Renacimiento hasta el siglo XVIII se tendía a dividir las obras en cinco actos, pero desde el siglo XIX se dividen en dos o tres actos, y las piezas cortas suelen constar de un único acto.

Un acto representa en sí mismo una unidad coherente dentro del desarrollo de la trama. A veces  el primer acto se corresponde con la presentación de los personajes y el planteamiento de la historia que se va a desarrollar. El segundo acto es el nudo y desenlace de los hechos.

EL TEATRO: LAS ACOTACIONES

 

LA METÁFORA

 

LA METÁFORA

La metáfora es uno de los recursos más útiles que la lengua posee para la creación, extensión y cambio de significado de las palabras.  

 Constituye una herramienta tan cotidiana que la utilizamos inconsciente y automáticamente, con tan escaso esfuerzo que apenas nos percatamos de ello.

En la metáfora se establece una relación de semejanza entre dos términos y alguna característica o cualidad que existe entre ambas, es una comparación abreviada,  es como cuando hablamos en doble sentido. Por tanto con ella  hacemos una  referencia poética a esa característica que queremos resaltar y decimos lo mismo pero de forma más bella.

Ejemplos:

• Tus cabellos son de oro.
• Tus ojos son dos luceros.
• La tarea de ayer era pan comido.
• El interior del coche era un congelador.
• Tu estómago es un pozo sin fondo.

Por tanto la metáfora consiste en identificar a una persona, animal u objeto con otro que tenga una característica en común.

 

Una persona que seguramente conoces muy bien desde pequeño  que solía usar mucho las metáforas para enriquecer sus poemas, cuentos, escritos,  era Gloria Fuertes.

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Cómo se dibuja a un niño:

Intenta dibujar al niño que nos propone Gloria

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Poema: Los pájaros

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Poema: Las Cosas, nuestras cosas.

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Poema: La mona en el cocotero

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Cuento: El niño desmoriado

Pincha sobre la imagen para verlo y leerlo, después pulsa en siguiente para pasar de página.

SU BIOGRAFÍA y MÁS.

LA COMPARACIÓN

 

LA PERSONIFICACIÓN Y LA HIPÉRBOLE

 

LOS TIPOS DE VESOS SEGÚN SU MEDIDA

 

MEDIDA DE VERSOS
La medida de un verso equivale a su número de sílabas:

• Con el paso del tiempo... (con-el-pa-so-del-tiem-po  7sílabas)

Pero no se nos pueden olvidar una serie de normas que debemos cumplir:

• Si la última palabra del verso es aguda, se cuenta una sílaba más.
• La-más-be-lla-ni-ña (6 sílabas)
• de-nues-tro-lu-gar (5 sílabas + 1 por ser aguda=6 sílabas)

• Si la última palabra del verso es esdrújula, se cuenta una sílaba menos.
• Ai-re-de-mú-si-ca (6 sílabas -1 por se esdrújula=5 sílabas)

SINALEFAS

• Se produce cuando una palabra acaba por vocal y la siguiente empieza también por vocal, h o es una y.
• Tres-mo-ri-llas-me e-na-mo-ran (8 sílabas)

EJEMPLOS

LA MEDIDA DE LOS VERSOS

 

Dentro de la métrica es importante conocer los conceptos de la estrofa, el poema y el verso.

• Verso: los versos son cada una de las líneas que componen un poema
• Estrofa: conjunto de versos que tienen una misma medida y rima. Los versos libres (no tienen la misma medida ni rima) no entrarían de estos parámetros, pues hablaríamos de cosas diferentes. Dentro de esta clasificación nos encontramos con diferentes tipos de estrofas, por ejemplo: pareados, quintilla, cuarteto, copla, octava real, etc.
• Poema: El poema es la construcción global, el conjunto de estrofas, que viene a ser el conjunto de versos.

LA MÉTRICA Y LA RIMA

La métrica es la medida de los versos, su estructura y cómo el autor los combina para conseguir un determinado poema y, con ello, una determinada forma de expresar su mensaje. Dicho de otra forma, la métrica es la construcción de un poema, los elementos de un verso y las combinaciones de éstas. Por tanto, tenemos que hablar del cómputo silábico que hace referencia al número de sílabas que componen un verso.

En cuanto a la rima de un poema, la Real Academia de la Lengua la define como una «entidad de sonidos vocálicos y consonánticos, o solo vocálicos, a partir de la última vocal acentuada en dos o más versos». Es decir, se produce la repetición de una secuencia de fonemas tras la sílaba tónica al final de los versos que provoca la rima. Eso sí, es importante tener en cuenta que no todos los versos tienen por qué rimar y que, después, hay diferentes tipos de rima (asonante y consonante).

Con un ejemplo las cosas siempre se ven más claras, aquí un poema de Antonio Machado:

“Mediaba el mes de julio. Era un hermoso día.
Yo, solo, por las quiebras del pedregal subía,
buscando los recodos de sombra, lentamente.
A trechos me paraba para enjugar mi frente”

También tenemos que fijarnos en la estructura de la rima, es decir, qué verso rima con qué otro verso. Siempre teniendo en cuenta lo anteriormente dicho, no todos los versos tienen por qué rimar y os encontraréis versos libres.
Dicho esto, la estructura de la rima se ve con facilidad, pues puede ser ABBA, CDC, ABAB… Hay muchas posibilidades.

Tomando como ejemplo el poema superior, sería una estructura AABB porque rima el primer verso con el segundo y el tercero con el cuarto. Entonces, la misma letra se utiliza para las rimas que son iguales y, se va cambiando de letra, en función nos encontremos con una rima diferente.

TIPOS DE MÉTRICA

Dentro de la poesía podemos encontrar una gran variedad de construcciones de versos y estrofas, lo que provocará que entren dentro de una u otra categoría.

Lo primero que tenemos que distinguir son los versos de arte mayor y los de arte menor.

VERSOS DE ARTE MAYOR

Estos versos están compuestos de nueve sílabas métricas (veremos más adelante qué es una sílaba métrica) o más. Es decir, los versos de nueve sílabas son eneasílabos y, sumando una a la anterior son decasílabo, endecasílabos, dodecasílabo, tridecasílabos, alejandrinos o tetradecasílabos, etc.

VERSOS DE ARTE MENOR

Aquellos versos que tienen ocho sílabas métricas o menos. Esto se corresponde con: versos de dos sílabas se denominan bisílabos y, sumando una sílaba más a la anterior nos encontramos con los trisílabos, tetrasílabos, pentasílabo, hexasílabos, heptasílabo, octosílabos.

CÓMO SE MIDE LA MÉTRICA DE UN POEMA

Para poder conocer la medida exacta de cada verso se ha de tener en cuenta el acento de la última palabra de cada verso: si la última palabra es aguda (suma una sílaba más), llana o esdrújula (cuenta con una sílaba menos).

SINALEFA

Cuando una palabra termina en vocal y la siguiente comienza en vocal, las dos sílabas se unen y suman sólo una. Ejemplo: «termina en» –> ter-mi-na+en, son tres sílabas métricas.

Una vez que aprendáis a contabilizar adecuadamente la métrica será el momento de poder distinguir los versos de arte menor, aquellos que tienen hasta ocho sílabas, y los versos de arte mayor, que tienen más de ocho sílabas, tal y como os los hemos señalado anteriormente.

LA ESTROFA Y LA RIMA

 

LA PROSA Y EL VERSO

 

LOS TEXTOS LITERARIOS Y NO LITERARIOS

 

ROALD DAHL

 

EL CÓMIC

¿QUÉ ES UNA HISTORIETA? ¿CÓMO SE LEEN?

VÍDEOS EDUCATIVOS PARA NIÑOS

                                                             

EL TEATRO: ACTOS Y ESCENAS

"¿QUÉ SON LAS OBRAS DE TEATRO?¿CÓMO SE HACEN?
AULA 365

"GÉNERO DRAMÁTICO ¿QUÉ ES LA COMEDIA?"

AULA 365

COMPONENTES DEL TEXTO TEATRAL

PARTES DEL TEXTO TEATRAL

ELEMENTOS DEL TEATRO

¡ARRIBA EL TELÓN"

EL ESTILO DIRECTO E INDIRECTO

El estilo directo y el estilo indirecto son los dos modos que tenemos en español de contar lo que otro ha dicho. Estos dos estilos o formas de discurso se usan mucho en los géneros narrativos periodísticos.

Con el estilo directo:

Reproducimos el mensaje tal y como lo hemos oído, entrecomillado y, generalmente, después de dos puntos.
Ejemplo:
El presidente afirmó: “Todas las personas tienen derecho a una vivienda”
El entrenador dijo: “No sabemos qué nos pasa, ni por qué perdemos todos los partidos”
El candidato señaló: “pactaré con todos los grupos parlamentarios”
Con estilo indirecto, reproducimos el contenido del mensaje con nuestras propias palabras, sin necesidad de comillas, pero introduciendo la conjunción que:
Ejemplo: 
El presidente afirmó que todas las personas tienen derecho a una vivienda
Al cambiar del estilo directo al estilo indirecto, a veces, cambian también los tiempos verbales, pronombres y otras formas  para establecer correctamente la concordancia.
Por ejemplo: 
Estilo directo:
El entrenador dijo: “No sabemos qué nos pasa, ni por qué perdemos todos los partidos”. 
Estilo indirecto:
El entrenador dijo que no sabían qué les pasaba, ni por qué perdían todos los partidos .
El candidato señaló que pactará con todos los grupos
A. Carlos/PracticaEspañol

 
Os invito a que hagáis un vosotros. Elegís una frase de un personaje famoso y la escribís en estilo directo con comillas y al lado en estilo indirecto.
¡Ánimo! ¡Mandádmelas!

JUEGO DE PALABRAS Y ALITERACIÓN

 

Las aliteraciones se encuentran en muchos trabalenguas

 

 

PINCHA ABAJO Y ENTRARÁS EN JUEGO DE PALABRAS.

 

Aquí encontraréis muchos CALAMBURES, o juegos de palabras muy divertidos.