Hoy, solsticio de verano.
Día de la música.
Día del yoga .
CELEBRA LA VIDA
Hoy, solsticio de verano.
Día de la música.
Día del yoga .
CELEBRA LA VIDA
Os dejo por aquí 23 actividades interactivas que ha creado Manu Velasco para repasar con los alumnos los contenidos vistos en las áreas de Lengua y Matemáticas. Tenéis dos opciones para verlas y acceder a ellas:
2. Hilo Twitter.
¡Espero que os sirvan!
1.- Poliedros
Son cuerpos geométricos cuyas caras son todos polígonos, regulares o irregulares.
Los polígonos pueden ser triángulos, cuadrados, pentágonos, hexágonos…
Los elementos de un poliedro son: caras, aristas y vértices.
Los poliedros se pueden clasificar en:
Poliedros regulares: todas sus caras son iguales con forma de polígonos regulares.
Prisma: tiene 2 bases paralelas y opuestas con forma de polígono regular y caras laterales con forma de paralelogramo.
Pirámide: tiene 1 sola base y caras laterales con forma de triángulos.
Otros poliedros: sus caras son polígonos de diferentes formas.
1.a.- Poliedros regulares
Son aquellos que tienen todas sus caras iguales, con forma de polígono regular.
Veamos algunos ejemplos:
Tetraedro: tiene 4 caras con forma de triángulo
Cubo: tiene 6 caras con forma de cuadrado
Octaedro: tiene 8 caras con forma de triángulo
Dodecaedro: tiene 12 caras con forma de pentágono
Icosaedro: tiene 20 caras con forma de triángulo
1.b.- Prismas
Son poliedros que tienen dos polígonos iguales opuestos y que forman las dos bases del mismo y caras laterales que son paralelogramos.
Los prismas pueden ser:
Rectos
Oblicuos
Según la forma de las bases se pueden clasificar en:
Prisma triangular: sus bases son triángulos y 3 caras laterales con forma de rectángulo.
Prisma cuadrangular: sus bases son cuadrados y 4 caras laterales con forma de rectángulo.
Prisma pentagonal: sus bases son pentágonos y 5 caras laterales con forma de rectángulo.
Prisma hexagonal: sus bases son hexágonos y 6 caras laterales con forma de rectángulo.
1.c.- Pirámides
Son poliedros. Tienen una sola base con forma de polígono (que puede ser un triángulo, un cuadrilátero, un pentágono….).
Sus caras laterales tienen forma de triángulo y se unen en un vértice llamado cúspide.
Según la forma de la base:
Pirámide triangular: base en forma de triángulo y 3 caras laterales.
Pirámide cuadrangular: base en forma de cuadrado y 4 caras laterales.
Pirámide pentagonal: base en forma de pentágono y 5 caras laterales.
1.d.- Otros poliedros
Sus caras son polígonos de diferentes formas.
2.- Cilindro y cono
Cilindro: tiene dos bases paralelas en forma de círculo y una cara lateral curva.
Cono: tiene una sola base en forma de círculo y una cara lateral curva que finaliza en un punto llamado vértice o cúspide.
3.- Esfera
La esfera es un cuerpo redondo en la que todos sus puntos están a la misma distancia de su centro.
Semiesfera: es la mitad de una esfera.
Un acto es cada una de las partes principales en las que se divide una obra escénica, como una obra de teatro, una ópera o una zarzuela. Los actos suelen estar separados por un oscuro (cuando se apagan todas las luces del escenario), por la caída del telón o por un intermedio.
Desde el Renacimiento hasta el siglo XVIII se tendía a dividir las obras en cinco actos, pero desde el siglo XIX se dividen en dos o tres actos, y las piezas cortas suelen constar de un único acto.
Según la finalidad que persiga el mensaje que se quiere comunicar, se elige la clase de texto que resulta más adecuado para el propósito comunicativo.
1.Texto narrativo.
2.Texto descriptivo.
3.Texto expositivo.
4.Texto argumentativos
Argumentativos: el autor presenta las razones en las que se sustenta su punto de vista sobre un tema concreto; recoge por tanto una opinión subjetiva. Con él trata de convencer al lector a través de los argumentos expuestos para que adopte su misma opinión.
“No creo que en la educación de los niños haya que abusar del castigo. La repetición de sucesivos castigos le hace perder su efectividad. Además los niños responden con mayor fuerza a los estímulos positivos. Los niños definitivamente reaccionan mejor ante el premio que antes el castigo.“
Estructura del Texto Argumentativo
Introducción: se presenta el tema a tratar, los diversos puntos de vista que hay sobre el mismo y la posición que defiende el autor.
Cuerpo argumentativo: en él se van desglosando los hechos, ideas y conceptos en base a los cuales el autor mantiene una posición definida sobre el asunto tratado. También se presentan aquellas opiniones defendidas por otras partes y cuáles son los puntos débiles que debilitan estas posiciones alternativas.
Conclusión: En base a lo expuesto se vuelve a insistir en la posición que mantiene el autor sobre el tema tratado y se destacan las principales ideas en las que se sustenta su opinión.
Se escribe con “y”:
a.- Las formas verbales de aquellos verbos que no tienen este fonema (sonido) en el infinitivo.
Ejemplos:
Cayeron (pasado del verbo caer)
Leyó (pasado del verbo leer)
Poseyeron (pasado del verbo poseer)
Obstruyó (pasado del verbo obstruir)
b.- Las palabras que terminan en diptongo o triptongo y cuyo último sonido e una /i/.
Ejemplos: fray, hoy, caray
c.- El plural de las palabras que terminan en y
Ejemplos:
ley – leyes
buey - bueyes
d.- Las palabras que tienen la sílaba “yec”.
Ejemplos: proyectil, proyección, inyección
e.- Tras los prefijos “ad-“, “dis-“ y “sub-“.
Ejemplos: Disyuntivo, subyacente, adyacente
Completa las siguientes palabras con "y" o "ll" según convenga:
1) | Boo | |
2) | Rao | |
3) | Roo | |
4) | Pio | |
5) | erba | |
6) | ave | |
7) | Beo | |
8) | Haar | |
9) | Piar | |
10) | Estaar | |
11) | elmo | |
12) | Miar | |
13) | Subraar | |
14) | Despeejar | |
15) | egua | |
16) | ema | |
17) | Plaa | |
18) | ogur | |
19) | Paaso | |
20) | Inección | |
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