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CÓMO NOS INFLUYEN LOS VIDEOJUEGOS

EL NOMBRE DE LAS PALABRAS

LA NOTICIA

La pirámide invertida
 Hay algunas normas básicas sobre la estructura de la noticia que te pueden ayudar. Cuando escribas una noticia comienza siempre por lo más importante.
 Los datos se van distribuyendo a lo largo de la noticia por el grado de interés que tengan.
 Este esquema se conoce en la profesión como la estructura de la pirámide invertida y pretende cumplir dos objetivos: el primero y más importante es que de esta forma el lector puede informarse de lo más importante de la noticia con rapidez, si por cualquier motivo interrumpe la lectura en el cuarto o quinto párrafo se habrá enterado de los aspectos más importantes referidos a ese acontecimiento. Si prosigue su lectura, podrá completar su información enterándose de más matices y profundizando sobre el acontecimiento.
 Esta estructura presenta otra ventaja: en ocasiones, el periodista, una vez escrita su noticia, se ve forzado a reducir el número de palabras por razones de espacio, porque se han producido muchas noticias interesantes en su sección o porque va a aparecer más publicidad de la esperada, con lo cual su espacio es menor. En esos casos la estructura de pirámide invertida permite un rápido recorte de la noticia por el final, ya que se supone que en los últimos párrafos no aparece ningún dato esencial. Si la estructura fuese diferente el periodista necesitaría rehacer completamente su noticia. Por tanto, cuando escribimos una noticia no relatamos el acontecimiento siguiendo el orden cronológico real en que éste se ha producido. El relato cronológico se utiliza en ocasiones en otros géneros periodísticos como pueden ser determinados reportajes o crónicas.
 La noticia consta de tres partes: títulos, entrada o lead y cuerpo de la información. 
Los títulos (titular y subtítulos) son la llamada de atención del lector, lo que va a captar su atención.
 La entrada viene a ser el núcleo, la esencia de la información, es el párrafo inicial que resume los datos más importantes.
El cuerpo desarrolla lo anticipado en la entrada o lead, ampliando esos datos e introduciendo otros nuevos.

BINTA Y LA GRAN IDEA

Cortometraje que pertenece a la película 'En el mundo a cada rato'. Rodado en Senegal con la ayuda de UNICEF, conduce al espectador al mundo de Binta, una niña de siete años que pone en marcha una obra de teatro infantil para mostrar el deseo de su prima de ir al colegio.     INVESTIGACIÓN

1. ¿Quién es ésta niña?
2. Investiga todo lo que sepas de ella y por qué ha salido en la prensa de todo el mundo.

ESOPO

KOFI ANNAN

FUNDACIÓN VICENTE FERRER

EL POZO DE KUMBAI

1. ¿Qué problema tienen los habitantes de Kumbai?
 Que tienen que ir muy lejos a por agua debido a su escasez.
 2. ¿Quien propone una solución?
 Malima, que vió como en otro sitio sacaban el agua de un pozo.
 3. ¿Reaccionan igual todos los habitantes de Kumbai ante esta propuesta?
 No, solo unos pocos dicen que sí.
 4. ¿Por qué algunas personas en la aldea no querían hacer nada?
 Porque nunca se había hecho eso.
 5. ¿Quien crees que actúa de una manera más inteligente?
 Los que dijeron que sí, porque una idea puede ser buena aunque no se haya usado nunca.
 6. ¿Podrían haber construido el pozo solo unos pocos, sin ayudad de los demás? ¿Como se organizaron para conseguirlo?
 Podrían haberlo hecho solo unos pocos, pero tardarían mucho más en acabarlo, ya que cuando lo acabasen todavía tendrían que ir a por agua. Lo que hicieron fue que unos se quedaron trabajando y otros iban a por agua y a por comida.
 7. ¿Crees que es mejor intentar resolver los problemas o esperar a que todos te lo solucionen?
 Intentar resolverlos con ayuda de todos.
 8. ¿Que prefieres hacer: buscar tu solo la solución a un problema, o colaborar con otras persona? Colaborar con otras personas para ayudarlas.

(De el blog de Sergio)

CAÍDA LIBRE DESDE LA ESTRATOSFERA

El austriaco Felix Baumgartner ha batido el récord de salto desde más altura jamás realizado, superando los 39.000 metros.

 El austriaco Felix Baumgartner ha batido el récord de salto desde más altura jamás realizado, el de la mayor altura lograda con un globo tripulado y ha sido la primera persona en superar la barrera del sonido en caída libre. Mas de dos horas y media le ha costado ascender, en una cápsula presurizada colgada de un globo estratosférico, hasta una altura de 39.068 metros, superando por casi 3.000 metros el reto que se había marcado. Luego ha abierto la escotilla de la cápsula y ha saltado al vacío. Ha tardado unos 10 minutos en volver a la superficie terrestre -el último tramo con el paracaídas desplegado- y apuntarse un triunfo que millones de personas han seguido en directo por internet transmitido desde Roswell, en el desierto de Nuevo México, en Estados Unidos, y que elpais.com ofreció en directo.

 

 

 

Baumgartner logra romper la barrera del sonido en su salto estratosférico

11 DE OCTUBRE . DÍA DE LA NIÑA

Hoy 11 de octubre, Dia de la Niña. Hay mucho que hacer: 75 millones de niñas en el mundo no van al colegio y una de cada tres no continúa sus estudios de secundaria.

LA BIOGRAFÍA

¿Cómo se redacta una biografía?

Una biografía es una narración escrita generalmente sobre la vida de una persona conocida.

Una biografía consta de introducción, cuerpo y conclusión. Comienza reuniendo todo el material sobre el personaje y decide el orden de sus datos.

·         Decide sobre qué persona vas a escribir la biografía: sus padres, abuelos, bisabuelos, ancestros, otros familiares, amigos, ídolo, Tu mismo o alguna otra persona especial.

·         Recolecta toda la información posible: Desde fecha de nacimiento hasta la información de los hechos más sobresalientes a través de cartas, diarios, recortes de periódicos, fotos y, principalmente, a través de conversaciones con los familiares mayores (te sugerimos tomar notas y grabar las conversaciones).

·         Organiza sus pensamientos antes de comenzar a escribir y piensa qué partes de la vida de la persona quieres destacar con más interés. Algunas preguntas que te pueden ayudar son: ¿quién?, ¿qué?, ¿dónde?, ¿por qué?, ¿cuándo? y ¿cómo?

·         Otras interrogantes serían: ¿qué hace que esta persona sea tan especial o tan interesante?, ¿qué adjetivos describirían a esta persona?, ¿qué acontecimientos marcaron o cambiaron su vida?, ¿cómo influye o influyó en la familia, en la sociedad o profesionalmente?

·         Cuando escribas acerca de otra gente, describe su apariencia, hábitos, fisonomía y lenguaje. Si no recuerdas un nombre usa reemplazos como: mi amigo, mi compañero, mi jefe.

Edita la biografía: Léela en voz alta para determinar el ritmo y el sonido y así también te percatarás de no estar repitiendo información.

EJEMPLO

Isabel Rodríguez Lima

(1945-2005)

Maestra normalista y licenciada en lengua y literatura, la profesora Isabel Rodríguez Lima, es recordada con gratitud por su familia y sus alumnos.

Nació un 5 de enero de 1945 en la ciudad de Guadalajara, Jalisco. Desde muy niña desarrolló un gusto por la música. Toda su infancia la pasó en el barrio el Retiro. Sus padres fueron el profesor Roberto Rodríguez Pérez y la señora Guillermina Lima Asunción. Fue la menor de 6 hermanos. Se casó con el ingeniero químico Mario Mendoza Gutiérrez originario de Guanajuato y tuvo dos hijos, Roberto, arquitecto y Mario José, contador.

A los 6 años incursiona en el mundo de la música y toma clases de piano con la reconocida profesora  Juana Ballesteros. En 1956 da su primer recital en el teatro Diana, junto con 5 de los alumnos más avanzados de la profesora Ballesteros.

Trabajó incansablemente por la niñez mexicana, ella, junto a compañeros maestros, forman un equipo de trabajo y gestionan la apertura de una escuela primaria para beneficiar a alumnos de escasos recursos. En 1987 inicia un programa piloto de música que beneficia a más de 600 niños en la primaria Salvador Castillo

En 1999 se reconoce su aportación en la cultura de Jalisco y recibe la medalla Roberta Solís por su participación en los programas culturales para primarias por la Secretaria de Educación Pública. En ese momento abre la escuela Isabel Rodríguez Lima, que se dedica a enseñar artes plásticas y música a niños menores de 15 años. 

OPERACIONES CON DECIMALES

LA REPRODUCCIÓN HUMANA